En 13-årig elev, Jada Williams, skrev en uppsats där hon jämförde sin upplevelse i en dåligt fungerande skola med Frederick Douglass berättelse om slaveri och förnekad läskunnighet. Skolans lärare och administratörer reagerade negativt på uppsatsen, vilket ledde till trakasserier mot Williams och att hennes föräldrar tvingades ta henne ur skolan. Williams kritiserade överfulla klassrum och dålig undervisning, som hon menade hindrade verkligt lärande och upprätthöll en form av diskriminering. Frederick Douglass Foundation of New York gav Williams ett specialpris för hennes uppsats och kritiserade skolans agerande. Artikeln belyser behovet av att skolor och lärare, särskilt vita lärare, tar ansvar för att effektivt utbilda barn av färg för att minska kunskapsgapet.