Artikeln hävdar att högerkrafter systematiskt har underminerat det svenska Skolväsendet genom att omformulera sin agenda från Privatisering till "Valfrihet" och "individuell förstärkning", vilket har lett till Fragmentisering och försämrade kunskapsresultat. Författaren citerar utbildningshistorikern Jack Schneider och OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher för att belysa hur Marknadsincitament och Privatisering skadar skolan genom att flytta fokus från systemiska problem till individuella prestationer. Manipulation och Propaganda används för att dölja skadeverkningarna av det marknadsbaserade skolsystemet, bland annat genom Beställd forskning som blåser upp enskilda faktorer och osynliggör Skolväsendet som helhet. Inrättandet av "Barbara Bergstroms Professorship in Educational Leadership and Excellence" vid Handelshögskolan i Stockholm, finansierat av Hans och Barbara Bergstroms Stiftelse, presenteras som ett exempel på denna manipulation, givet Bergstroms bakgrund med Internationella Engelska Skolan och parets politiska donationer till högerkonservativa Republikaner i USA. Artikeln kritiserar att Skolväsendet tjänar särintressen snarare än folket, vilket leder till att "centrum faller sönder" och att skolan blir ett offer för destruktiva yttre omständigheter.