Svenska skolan uppvisar en ökad segregering som liknar 1800-talets sociala uppdelning, där marknadisering och fritt skolval förvärrar klyftorna. Forskaren Petter Sandgren belyser hur resursstarka elever och eliten väljer skolor baserat på homogena elevgrupper, vilket skiljer sig från internationella trender där blandade grupper ses som positivt. Det fria skolvalet och bostadssegregationen leder till stora sociala skillnader i svenska storstadsskolor, och skapar till och med en vertikal splittring inom övre medelklassen baserad på kulturellt eller ekonomiskt kapital. Sandgrens forskning omfattar även elitens internatskolor och utbildningsvägar för EU-byråkrater, där strategier för framgång ofta är outtalade och formar framtida maktpositioner.