Artikeln kritiserar bilden av en ständig "skolkris" i Sverige, menar att den är självuppfyllande och gynnar privata intressen, vilket leder till ökad Segregation och sämre resultat. De verkliga problemen identifieras som ökande Ojämlikhet, brist på lärartid och en konsumtionssyn på skolan, med lösningar som mer resurser, lärarkreativitet och statlig finansiering. Svenska skolresultat förbättrades efter PISA-chocken tack vare investeringar, men en ny våg av Nedskärningar under den nuvarande regeringen hotar att vända utvecklingen igen. Vuxenutbildningen framhålls som ett internationellt föredöme med toppresultat i PIAAC-mätningen, trots ökad andel utlandsfödda. Författaren varnar för att regeringen (SD och stödpartier) nu attackerar Folkbildningen och Vuxenutbildningens självförvaltningsmodell genom Nedskärningar, vilket riskerar att förstöra en "kronjuvel" i det svenska utbildningssystemet.