Artikeln analyserar Michael Youngs bok "The Rise of the meritocracy" från 1958, som myntade begreppet "meritokrati" som en dystopisk varning mot ett samhälle baserat enbart på meriter. Boken påverkade brittisk utbildningspolitik, särskilt avskaffandet av 11+-provet och omvandlingen av grammatikskolor till allmänna skolor. Trots Michael Youngs ursprungliga avsikt har begreppet "meritokrati" idag blivit ett positivt ideal som eftersträvas av politiker och debattörer. Författaren, Toby Young, argumenterar för mer meritokrati som ett sätt att upprätthålla liberala demokratier och begränsad statsmakt, genom att legitimera ojämlikheter och skapa möjligheter. Artikeln avslutar med att lyfta fram utmaningen från beteendegenetiken, som indikerar att framgångsrelaterade egenskaper är ärftliga, vilket komplicerar idén om meritokratisk social rörlighet.